교실 속 젠더 수업: 쉽게 배워 바로 쓰는 성 평등 교육
학점
2학점 (30시간)
강사 초등성평등연구회
분야 생활 지도
기간
4주/30시간
가격 75,000원 (4,500포인트 적립)
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행안부에서는 성 평등을 주요 과제로 내세우고 있으며, 국가 시책으로 젠더 수업과 성 평등 교육을 장려하고 있습니다. 선생님들은 학생들에게 어떻게 젠더 관점을 알려 줘야 할지 궁금할 것입니다. 본 연수 과정은 이 같은 고민을 지닌 선생님들에게 해답을 줄 수 있는 강좌입니다. 현직 교사로 재직 중인 초등성평등연구회 소속 교사들의 연구와 수업을 바탕으로 학교 현장에 바로 적용해 볼 수 있는 성 평등 교육을 제안하기 때문입니다.
학생들과 함께 수업 시간에 해 볼 수 있는 재미있는 활동은 물론, 교과 연계 수업 방식과 교과 통합 프로젝트 수업도 풍부하게 소개합니다. 여기에 성 평등한 관점에서 진행하는 생활 지도 팁과 보호자 상담 방법까지 동료 교사들의 생생한 노하우를 얻어 갈 수 있습니다. |
평가 방법 | 내용 | 배점 | |
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온라인 평가 | 온라인 과제 | 과정 당 온라인 과제 1회 부과 | 40점 |
온라인 시험 | 과정 당 온라인 시험 1회 실시 | 60점 | |
이수 기준 | 학습 진도율 90% 이상, 온라인 평가 60점 이상 |
차시 | 차시명 | 강사명 | 학습 시간 |
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1 | 성 평등 교육의 현재와 필요성: 학교 현장에서의 성 평등 교육 | 김서한솔 | 23분 |
2 | 성 평등 교육을 위해 알아야 할 개념들: 핵심 개념과 오해 | 임구혜정 | 27분 |
3 | 나의 성 평등 의식 알아보기: 성 평등 의식 검사 방법과 수업자료 활용 방법 | 이신애 | 22분 |
4 | 성 평등의 관점에서 본 성교육: 성교육 표준안의 의의와 한계 | 김서한솔 | 22분 |
5 | 성 편견 인식 및 극복 수업: 동기 유발, 활동, 학습 정리 | 임구혜정 | 22분 |
6 | 동화책을 활용한 수업 지도 방법: 성 역할 고정 관념 극복과 도서관 책 분석하기 | 임구혜정 | 21분 |
7 | 모두를 위한 체육 수업: 함께하는 체육 수업 디자인 | 김서한솔 | 25분 |
8 | 사회를 바꾼 여성 영웅들: 여성 롤 모델 제시하기 | 김서한솔 | 21분 |
9 | 아이들과 함께 볼 수 있는 영화: 영화 분석하기 | 김서한솔 | 22분 |
10 | 소수자 인권: 성 평등 교육과 소수자 인권 교육의 관계 | 김서한솔 | 23분 |
11 | 성 평등한 역사 수업: 왜곡된 여성의 역사 | 김서한솔 | 27분 |
12 | 통계로 알아보는 여성의 삶: 성차별 및 사회 현상 분석 | 김서한솔 | 23분 |
13 | 욕설과 혐오 표현: 소수자에게 공감하는 문화 만들기 | 김서한솔 | 21분 |
14 | 사회 구조적 성차별 알아보기: 학교, 가정 안의 구조적 성차별 | 김서한솔 | 22분 |
15 | ‘정상 가족 신화’ 비판하기: 가족 그리기와 가족의 권리 | 이신애 | 21분 |
16 | 미디어 비판적 이해 수업 (1): 미디어의 여성 혐오와 성차별적 요소 | 이신애 | 22분 |
17 | 미디어 비판적 이해 수업 (2): 미디어 수용자의 생산 장벽이 낮은 콘텐츠 | 이신애 | 25분 |
18 | 미디어 비판적 이해 수업 (3): 수용자가 2차 문화를 만드는 콘텐츠 | 이신애 | 26분 |
19 | 생리 이해 수업: 생리에 대한 인식 | 임구혜정 | 20분 |
20 | 고용 게임: 노동 시장에서의 불평등 | 임구혜정 | 22분 |
21 | 계기 수업 (1) 여성의 날: 여성과 장애인에 대한 차별 | 임구혜정 | 21분 |
22 | 계기 수업 (2) 명절: 명절의 존재 이유와 변화의 필요성 | 임구혜정 | 20분 |
23 | 학급 세우기: 민주적 학급 운영 원칙 | 임구혜정 | 27분 |
24 | 경계를 존중하는 폭력 예방 교육: 폭력 문화 반성과 가해 예방 교육 | 임구혜정 | 24분 |
25 | 외모에 대해 고민할 때 (1): 보통 여자와 보통 남자 | 이신애 | 21분 |
26 | 외모에 대해 고민할 때 (2): 아름답지 않아도 괜찮다 | 이신애 | 27분 |
27 | 혐오 표현 대응하기 (1): 혐오 발화 구분하기 | 이신애 | 27분 |
28 | 혐오 표현 대응하기 (2): 교사가 사용할 수 있는 혐오 표현 점검하기 | 이신애 | 24분 |
29 | 보호자 상담: 보호자의 편견에 대응하기 | 이신애 | 22분 |
30 | 고민하고 실천하는 교사되기: 성 평등 지향하기 | 임구혜정 | 23분 |
번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 |
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6개월 |
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연수 구분 | 기수 명칭 | 접수 기간 | 연수 기간 | 신청 |
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10 | 차시 제목 출력되는 공간 | 1H | 서민 |
11 | 차시 제목 출력되는 공간 | 1H | 서민 |
12 | 차시 제목 출력되는 공간 | 1H | 서민 |
총 시간 | 30H |
위 연수과정에 대한 수강료를 정히 영수함
(주)창비교육
2019-08-01 | 교육부 인가(제18-01호) |
성명: | |
생년월일: |
연수 이수 번호: | |
NEIS 개인 번호: | |
연수 종별: | |
연수 과정: | |
이수 시간: | |
연수 기간: ~ | |
연수 정원: 200명 |
온라인 과제 | 온라인 평가 | 학습 참여도 | 출석 고사 | 최종 성적 |
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0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
발행일:
(주)창비교육
위와 같이 교육 연수를 수강하였음을 증명합니다.
창비교육 원격교육연수원장